新工科背景下基于胜任力的地方高校软件人才培养实践探究

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关键词：新工科；胜任力；地方高校；人才培养

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随着云计算、大数据、物联网、移动技术和人工智能等新技术的发展，数字经济和信息化应用不断推进产业的升级和改造，也深刻影响着高等教育的变革。为适应技术和经济社会人才需求，教育部启动了新工科教育，培养复合型创新型人才适应产业的发展。一方面，产业发展对工程教育提出了更高要求，知识广度和深度要求，使得课程门数增多，但总课时不变，每门课程课时数减少，增加了教与学的难度；另一方面，与“一流”高校的学生比较而言，地方高校的学生普遍学习能力不强，主动实践和创新意识欠缺。（剩余4183字）