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摘要：大数据时代背景下，应用Python进行数据挖掘和数据分析的能力变得十分重要，针对非计算机专业学生开设的公共基础课Python程序设计，从课程的教学内容、教学方法、考核方式、教学设计等几个方面进行探索与实践，以培养学生的持续自主学习、计算思维和数据分析能力，实现了多维度互动学习，提高了教学质量，提升了学生的科研创新能力。（剩余4799字）
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非计算机专业Python 程序设计教学模式改革实践探究
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