自动化专业工程实训类课程的改革与实践探究
——以电气控制与PLC综合设计与实训课程为例
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关键词：实训类课程改革；电气控制与PLC；教学设计；学为中心
国家于2016年提出“中国制造2025”战略方针，要求提高国家制造业创新能力，推进信息化与工业化深度融合，强化工业基础能力。教育部也于2017 年正式推出“新工科”计划[1]，并针对此制定了一系列的政策鼓励校企之间进行合作。新工科建设需要加强研究和实践，围绕工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等内容开展研究和实践，是新工科提出的高要求。（剩余4471字）
