基于IFIAS分析的信息化与教学深度融合课堂师生互动研究

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关键词：IFAS；高职院校；信息化课堂；师生互动

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）02-0172-03

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出，要普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。在信息化背景下，很多高校和学者都在积极地开展教育教学创新与研究，使传统教学发生了深刻变革，翻转课堂、MOOC（Massive Open Online Cours⁃es）、混合式教学已成为当前高校主流的教学方式。（剩余4125字）