管理信息系统课程线上教学实施效果的评价研究

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摘要：文章构建了教学效果评价指标体系，以管理信息系统课程为例，以传统线下教学模式为对照组，对线上教学的效果进行了对比评价研究。评价分析结果显示，线上教学模式对课程基础知识有更好的教学效果，但在管理实践应用方面教学内容上没有更好表现，甚至存在负面影响的可能性。为此，文章提出线上教学应与传统线下教学有机融合，发挥二者各自的优势的同时，弥补彼此的不足；并且要与多媒体教学、团队学习等有机结合，以进一步提升线上教学的效果。（剩余4764字）

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