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一、高职语文古典诗歌诵读教学的问题剖析
（一）学生学习状况分析
高职院校学生文化基础普遍较为薄弱，尤其是在语文基础知识方面存在较大欠缺。许多学生在中学阶段对语文学习的重视程度不足，古汉语知识掌握不扎实，对古典诗歌的基本格律、韵律等了解较少，导致他们在诵读古典诗歌时面临诸多困难，进而影响了学习兴趣。（剩余4865字）
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高职语文古典诗歌诵读教学研究
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