“互联网 +”背景下高校传统音乐课程改革与实践探索

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注：本文系2025年度校级课题“‘互联网+’背景下高校传统音乐专业课程的创新创业策略与实践路径探索”（XJYB25-06）阶段性成果。

随着信息技术的迅猛发展，“互联网 + ”理念已广泛渗透到社会生活的各个层面，教育领域也迎来了深刻的变革。高校传统音乐课程是培养学生音乐素养和专业技能的重要渠道，如何在“互联网 + ”的浪潮中实现创新发展是当今音乐教育者面临的重要课题。（剩余4421字）

试读结束

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