信息时代职业教育混合教学要素及其关系

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[摘   要] 职业教育“三教”（即教师、教材、教法）改革是职业教育深化内涵建设的切入点和突破口，但教学是个多要素的复杂系统，教学系统内部的矛盾性和信息时代外部环境的变化，都要求对教学系统各要素及其关系进行整体化认识。综合已有理论和相关研究成果，阐明了信息时代职业教育混合教学具有七个要素，包括学生、教师两个主体要素，教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈四个过程要素，教学环境一个环境要素。（剩余11213字）

试读结束

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