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新课程改革的推进对我国小学教育体系中的德育工作提出了更多、更高的要求,尤其是对以小学体育为代表的素质教育窗口课程更是表现出了强化德育渗透的总体改革趋势。基于以上认识,笔者将不揣冒昧,围绕小学体育教学中的德育渗透一题撰文,并试从对学生团队协作意识的培养、拼搏进取精神的培养以及体育精神的培养等三个方面分别提出一些策略性建议,希望能够对各位同仁的工作优化有所帮助。(剩余5089字)
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育体育心,立德树人
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