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[摘 要] 合唱作为一种具有艺术挑战性的声乐表演形式,是实施美育的重要途径,对培养学生的审美感知与审美能力有着不可忽视的作用。在合唱作品的创作过程中,需要兼顾民族性、时代性、艺术性的要求。本文以吉林省朝鲜族民歌改编的两首合唱作品《阿里郎》《道拉基》为例,分析其创作的技巧。对凝聚着历史文化、人们耳熟能详的民歌进行创造性的合唱改编,多声部的配置既不破坏民歌的原有风貌,又丰富民歌的整体音响效果。(剩余10207字)
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家乡的遥望
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