基于义务教育教材内容的高校师范专业音乐史教学的反思

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［摘 要］ 高校师范专业是培养音乐师资的摇篮，音乐史教学是高师音乐教育的重要组成部分。结合义务教育教材内容，开展高师师范专业音乐史教学，对于帮助学生更好地理解中国音乐的发展源头，提高高师音乐专业学生对于中国音乐史的认识，帮助学生掌握义务教育音乐教材中的音乐知识等有着重要意义。本文具体分析了基于义务教育教材内容的高校师范专业音乐史教学的可行性，结合现阶段高校师范专业音乐史教学中存在的教师教学方法单一、学生积极性不强、教学内容与义务教育教材衔接性不够，以及教学评价方式单一等现实问题展开探讨。（剩余5682字）

试读结束

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