高校民族歌剧课程中声乐技法与文化主体的统一性分析
［摘 要］ 长期以来，西方声乐演唱体系一直影响着中国高校歌剧演唱课程的教学与训练思维。从歌剧在中国的发展来看，经过百年的探索，中国民族歌剧已构建起相对成熟且独特的创作与演唱体系。中国多地方、多民族音乐与演唱技法逐步融入当下的歌剧创作之中。因此，在中国民族歌剧繁荣发展的现实驱动下，高校民族歌剧课程应努力探索与发掘民族歌剧的声乐技法，以期在高校课程培养中实现学生对民族歌剧的深刻认知与贴切的文化表达，从而降低西方理论体系对中国民族歌剧演唱的影响，最终实现高校民族歌剧课程中声乐技法与文化主体的统一性，反哺于中国民族歌剧人才的培养。（剩余5543字）