艺术学门类设立后我国高等音乐教育发展现状分析

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［摘 要］ 艺术学于2011年升级为独立的学科门类，这期间音乐与舞蹈学类专业经历了十余年的建设发展历程。本文从音乐学类专业的增设过程入手，分析高等音乐教育的专业规模、布局结构、院校类型的建设情况，总结当前高等音乐教育在发展中过程中存在的问题，提出针对性的解决对策，旨在为高等音乐教育高质量发展提供建设方案。（剩余5424字）

试读结束

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