OBE理念导向下的学前教育专业声乐课程教学改革研究

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［摘 要］ 学前教育的发展对培养高素质教师提出了新的要求。声乐课程作为学前教育专业的核心课程之一，其课程设置和教学方法亟须改革创新。文章首先介绍了OBE教育理念的基本内涵，指出OBE理念强调以学生学习成果为中心来规划教育教学活动，分析了学前教育专业声乐课程改革的必要性，指出当前声乐课程存在的问题，如课程目标定位不明确、内容设置与实际需求脱节、评价方式单一等。（剩余6099字）

试读结束

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