钢琴即兴伴奏在高中音乐课堂教学中的实践探索
[关键词]钢琴即兴伴奏：高中音乐；教学实践
素质教育提高了音乐学科的教学地位，但也对教师的教学水平提出了更高的要求。要想充分发挥该学科的育人价值，需要教师在教学过程中灵活运用现代化的教学法，实现强化钢琴即兴伴奏教法与小组合作学习等教法的优势协同效应，让学生在轻松和谐的氛围中积极有效地学习。
一、在鉴赏教学环节引入钢琴即兴伴奏教法
在高中音乐鉴赏课教学过程中，教师应引导学生通过评价、聆听及体验等学习方式，全面欣赏音乐作品的艺术构成要素及主题内涵。（剩余5174字）