古琴音乐教育研究综述（2003—2023）

［摘 要］ 2003年古琴艺术被联合国教科文组织选入第二批“人类口头和非物质遗产代表作”，此后具有日益重要的社会影响力，更被教育界所广泛关注。本文聚焦于古琴艺术在教育领域中的传承与发展，对其研究成果进行梳理，旨在客观呈现20年来古琴音乐教育的研究现状，并进行思考与总结。

［关键词］ 古琴；高等教育；基础教育；社会教育

［中图分类号］ J632.31    ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-2233（２０２4）01-0062-03

古琴是中国传统乐器中极具代表性的一种，与中国古代文人墨客联系紧密，凝结了他们的凌风傲骨和超凡脱俗的处世心态，同时又折射出他们在人文艺术、天文哲学以及玄学五行等方面的文化观念。（剩余5730字）