本科生音乐训练与音乐偏好的相关性研究

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［摘 要］ 影响音乐偏好的因素众多，音乐训练是其中较为重要的因素之一。本文目的是了解本科生中音乐训练与音乐偏好现状，以及两个变量的相关性。方法为采用自制问卷对山西省某所大学中80名音乐专业与非音乐专业本科生进行数据收集。结果为音乐训练程度与被试音乐偏好中的音乐风格辨别、音乐联想和想象、音乐情绪判断和音乐旋律判断显著相关，与音乐喜好程度无相关性。（剩余4662字）

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