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摘要:基于UbD理论的教学设计是一种以理解为目标,通过盯住预期目标,突出评估证据等手段,促进学生理解,得到迁移的"逆向”教学设计,与传统教学设计相比,基于UbD理论的教学设计“以始为终”.UbD理论的应用主要是进行单元教学设计,教师应该以预期结果为出发点,以评估学生理解的方式方法为单元核心任务,围绕(剩余3950字)
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基于UbD 理论的单元教学设计
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