音乐鉴赏公共艺术课程对大学生艺术素养的提升路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：音乐鉴赏课是最深受学生喜爱的公共艺术课程之一。公共艺术课程是高校提高学生艺术素养的第二课堂，也是高校实施“美育浸润”行动计划的有力抓手和主要渠道。通过分析音乐鉴赏公选课的现状，指出其面临的问题，包括缺乏师生互动和共情、学生对课程缺乏兴趣、课程考核体系不完善、教学空间有限等。根据教学实际，制定一系列策略，达到“以美育人，以美化人”的教育目的。（剩余4744字）

试读结束

目录
monitor