高职广播影视节目制作专业课程改革探索
——以视听语言课程为例
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摘 要：随着影视行业的迅速发展，高职院校的广播影视节目制作专业面临着新的机遇与挑战。为了培养适应时代需求的高素质人才，课程改革创新势在必行。以视听语言课程为切入点，探讨高职广播影视节目制作专业课程改革的路径，创设“四有课堂”，培育“三种能力”，以期为相关专业的教学改革提供参考。
关键词：视听语言；课程改革；“四有课堂”；“三种能力”
在数字化与信息化浪潮下，影视行业正经历着从内容创作到传播方式，乃至受众互动模式等多个维度的变革。（剩余4342字）