地方非遗文化融入高职美育课程教学研究
——以阜阳剪纸为例
摘 要：在当今教育多元化发展的趋势下，将地方非遗文化融入高职美育课堂成为非遗传承和美育教学质量提升的创新途径。聚焦地方非遗文化，以阜阳剪纸为例，研究非遗融入美育课堂的价值意义及实践策略。二者的融合是创新教育模式的有效探索，也是培养学生全面发展和促进文化繁荣的重要举措。
关键词：非遗；阜阳剪纸；美育课程；教学质量
高职美育课程是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现“以美育人、以美化人、以美培元”育人目标的重要途径[1]。（剩余4761字）