美育视域下高职院校公共艺术课程教学改革研究
摘 要：在新时代高校美育改革政策的指引下，分析现阶段我国高职院校公共艺术课程存在的问题，提出在教育目标、课程结构、师资建设、评价机制、教学资源、学科融合和协同育人等方面进行改革，为高职院校公共艺术课程教学模式提供范式。
关键词：课程结构；教学资源；师资建设；评价机制；学科融合
注：本文系2022年江苏省高等教育学会“高质量公共课教学改革研究”专项课题、重点课题“美育视域下高校公共艺术课程探索实践与创新”（2022JDKT001）研究成果。（剩余4906字）