小学语文抓住关键句把握文章主要观点探究

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摘要：本研究聚焦于小学语文统编教材六年级上册第六单元“抓住关键句，把握文章的主要观点”这一语文要素。通过深入剖析关键句的定义，在教材中的表述、位置、特点及其与文章观点的关系，结合《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》等课文的教学实例，探讨在教学中如何运用关键句把握文章观点，旨在为小学语文教学提供有益的理论支撑与实践指导。（剩余4006字）

试读结束

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