“双减” 背景下小学语文作业多元化设计

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摘要：“双减”政策的提出要求教师必须要对传统的教学模式进行积极的转变，只有这样才能够更好地适应新时期的教育教学工作。在小学教育阶段，语文是最为基础和重要的一门学科，而如何对小学语文作业进行科学有效的设计是小学语文教师所面临的一个重要课题。因此本文从“双减”政策着手，对语文作业设计进行了深入的分析，由此来达到减少学生作业负担、提高语文教学质量的目的。（剩余2007字）

试读结束

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