“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养

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摘要：随着“双减”政策的深入推进，小学英语教学也面临着新的挑战和机遇，培养学生核心素养成为了教师们关注的焦点。本文将从当前教育政策的背景出发，探讨“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养策略。

关键词：“双减”背景 小学英语 核心素养

“双减”政策对小学英语教学产生了深远的影响，教学内容、教学方式以及教学资源都需要进行相应的调整和改进。（剩余1857字）

试读结束

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