初中学生语文学习动力的探究
为师者，日日与学生相处，学生的学习动能便恰在“自然”二字。面对灵动的生命，我们更多地是要跳脱出工作的范畴，从生命的角度去提升工作的效能。
从教学形式到教学内容，语文教学的革新空间很大，教法新改是提升教学质量的新突破口。从内容来看，初中语文课程虽然内容相对简单，但却是各学科的基础。作为老师，我们应该从更高的角度看待课本内容，现在我每天仍然会用至少一个小时的时间，继续钻研没吃透的专业知识，并把专业的知识和平时的教学内容结合，让学生们不仅学会文章的赏析方法，也能在课堂内学到更多拓展性的知识。（剩余1329字）
