新课程标准下高中语文整本书阅读教学策略研究
摘要：新课程标准的实施，要求教师对自身的教学进行适当改进，以此来帮助学生更加符合社会的发展。阅读是语文教学当中的一个重要内容，阅读能够帮助学生提高语文理解能力，也能让学生在阅读中获得更多知识，其中整本书阅读能够发挥出很大的作用。基于此，本文主要阐述新课程标准下高中语文整本书阅读教学的有效策略。
关键词：新课程标准 高中语文 整本书阅读 教学策略
引言：由于互联网的快速发展，学生通过互联网获得的很多是一些碎片化的信息，如果一直进行碎片化的阅读，可能会使学生形成阅读惰性，还会让学生停留在浅表化的阅读。（剩余1799字）