核心素养视角下小学语文阅读教学的优化策略

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摘要：《义务教育语文课程标准》明确提出，学生在学习语文时需用普通话朗读课文，了解文章的顺序和基本脉络，与作者的思想共情，学习文章的基本表达方法。这就要求教师在教学过程中能够恰如其分地引导学生，激发学生的阅读兴趣，帮助学生促进思维的发展，在学习语文的路上找到正确的方向。[1]

关键词：小学语文  阅读教学  核心素养  优化策略

引言：语文，是学习其他学科的基础，是小学教学的重要组成部分。（剩余1850字）

试读结束

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