核心素养视角下小学语文阅读教学的优化策略
摘要:《义务教育语文课程标准》明确提出,学生在学习语文时需用普通话朗读课文,了解文章的顺序和基本脉络,与作者的思想共情,学习文章的基本表达方法。这就要求教师在教学过程中能够恰如其分地引导学生,激发学生的阅读兴趣,帮助学生促进思维的发展,在学习语文的路上找到正确的方向。[1]
关键词:小学语文 阅读教学 核心素养 优化策略
引言:语文,是学习其他学科的基础,是小学教学的重要组成部分。(剩余1850字)
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