初中历史跨学科核心素养交融培养的探讨

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摘要：核心素养的培养作为当代教育的主要目标，各个学校和教师应该着重围绕学生的核心素养来制订教育方案。其中，历史学科的特质要求学生在实际学习历史知识中不断提升自身的学科素养。教师在教学时，要落实以人为本的教学观念，在课堂上以及课后的作业中，不断优化教学实施过程，教学内容要从单纯的理论知识逐渐转变为培养学生综合素质。（剩余1953字）

试读结束

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