信息化背景下的环境艺术设计实践教学改革探究

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注：本文系陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题“基于虚拟仿真技术下的环境设计模块化实践教学改革研究”（SGH24Y2122）研究成果。

当前，全球加速进入数字信息与人工智能时代，前沿科技正在重塑人们生产与生活的方方面面，在带来赋能与革新的同时，也引发了一系列复杂问题与挑战[1。对于高等教育而言，如何借助信息化技术解决学科交叉、知识创新问题，成为教学实践中的重要议题。（剩余4969字）

试读结束

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