近十年录像示范法促进孤独症儿童发展的研究述评
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一、前言
伴随数字时代的不断发展，人类社会正在迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国1。教育数字化的推进，促进了录像示范法的普及化和便捷化。孤独症儿童作为特殊教育中的重要成员在社交、行为等方面存在诸多障碍，录像示范法在数字化教育中能够有效提升孤独症儿童社交沟通、安全防范等能力以及学业成就和言语水平[2-6]
录像示范法对孤独症儿童的干预具有便捷性、有效性、持续性等突出特点。（剩余15462字）