无障碍校园环境建设：制度保障、实践探索与推进策略

——以残障学生融合发展为视角

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一、引言

促进残疾人融合发展是国际社会共同谋求的重要发展自标。为保障残疾人平等接受教育的权利，促进残障人社会融合，共享经济社会文化建设成果，党的二十大报告明确提出要“强化特殊教育普惠发展”“健全残疾人社会保障制度和关爱服务体系"。《中国教育现代化2035》提出，要实现基本公共教育服务均等化，办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进融合教育[2]。（剩余13762字）

试读结束

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