社群共创机制下县级图书馆阅读推广活动研究

——以襄汾县图书馆为例

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县级图书馆作为基层公共文化服务体系的重要组成部分,在培育群众阅读习惯、传播优秀文化等方面发挥着重要作用。然而,当前县级图书馆在开展阅读推广活动时普遍存在资源整合碎片化、公众参与浅层化等问题。在这一背景下,襄汾县图书馆近年来始终积极探索以“社群共创机制”为核心的新型服务模式,联合相关部门、学校、企业、读者及志愿者等多元主体,积极构建协同共治的运行机制,合作开展了一系列创新性强、覆盖面广的阅读推广活动,有效突破了传统阅读推广模式的局限。(剩余4635字)

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