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民间艺术资源蕴含着劳动人民的智慧，将其引入小学美术课堂能够丰富教学内容、培养学生的文化意识。在全新的教育改革背景下，小学美术教师应积极转变自身教育思想，合理运用民间艺术资源、开展针对性教学活动，这对于丰富小学美术教学资源、培养学生文化自信心有积极影响。基于此，本文将对小学美术教育中运用民间艺术的必要性进行分析，并提出相应的实施路径。（剩余4500字）
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民间艺术在小学美术教学中的融入
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