高校传媒类专业学生“数字素养”培育路径研究

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一、引言

信息化、数字化时代的到来给各行各业都带来了飞速的变革，也涌现出了一批与其相关的发展中概念，其中最具代表性的就是“数字素养”。高校作为新时期人才培养的主要阵地，有责任也有义务在专业教学中融入对“数字素养”的有效培养。基于此，本文首先将简述“数字素养”的具体内容，随后针对高校传媒类专业课程体系的发展现状进行分析，并在此基础上研究高校传媒类专业学生“数字素养”的培育路径，希望能为高校传媒类专业学生的高质量综合发展提供助力。（剩余4547字）

试读结束

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