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小学教育作为我国教育体系的基础阶段,为学生的终身学习与发展奠定了坚实的基础。鉴于小学生正处于学习习惯与价值观念初步构建时期,强化音乐教育不仅能为其提供积极向上的文化熏陶,还能有效培育其审美能力,促进其全面发展。新时期,音乐教育在小学教育体系中的重要性日益凸显,资源的投入力度也随之加大。然而,值得注意的是,尽管音乐教育在小学阶段有所进步,但在教学方法的创新方面仍存在一定的不足。(剩余4390字)
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小学音乐教育中的创新性教学方法研究
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