民族音乐文化与高校钢琴教学的融合探讨
钢琴教学是高等音乐教育的主要课程内容，在高素质人才培养中有着不可忽视的作用，依据音乐教育改革的要求，积极推动高校钢琴教学与民族音乐文化的有机融合是必然选择。由于钢琴是一种西方乐器，很多教师在日常的钢琴教学中鲜有涉及民族音乐文化，导致钢琴教学偏西方现象日趋严重，影响了钢琴教学质量的提升。因此，在高校钢琴教学改革持续深化的前提下，教师应正确认识民族音乐文化的价值和内涵，持续更新教育理念和方法，因材施教，恰当融入民族音乐文化，进一步丰富钢琴教学的素材内容，促进优秀民族音乐文化的传承及发展。（剩余4377字）