“双减”背景下初中历史作业设计与实施策略分析

2021年国家出台“双减”政策，根本目的在于培养学生学科核心素养，促进学生全面、健康发展。在“双减”背景下，如何减轻初中学生的历史作业负担成为初中历史教师研究和思考的重点。《义务教育历史课程标准（2022年版）》（本文简称《新课标》）也对初中历史作业设计与实施提出要求和建议，要求初中历史教师要发挥创新意识、创造能力，为学生设计出教育意义与趣味性并存、探究与开放搭配、生活与实践相统一的作业内容。（剩余2838字）

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