基于“双减”政策的高中语文作业设计探究

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培訓负担的意见》，明确指出要注重减缓学生的学习负担与课业压力，要达到减负提质增效的教学目的。教师需要有意识地进行教学创新。作为教学中的重要环节之一，作业设计自然也应该受到教师的高度关注。但在作业设计中，教师要注意，减负绝不是简单筛选作业总量，而是要科学设计，以有限的作业带给学生无限的帮助，切实增强学生的学习成效。（剩余4561字）

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