浅谈“双减”背景下初中班主任班级管理策略

随着“双减”政策的实施，初中班主任的工作任务变得更加繁重。如何有效地管理班级，提高班级的整体素质，成了班主任必须面对的挑战。“双减”是要减轻学生负担和学习压力，但对学生的学习质量要求并没有降低。“双减”政策实施后，对于教师的教学水平要求有所提升。教师要及时更新自身的教学模式，使教学方式符合“双减”要求，减量不减质。（剩余2423字）

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