地方院校师范生教学创新能力评价研究

——以赤峰学院地理科学专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：教学创新能力是师范生教学能力的重要部分，通过对师范生教学创新能力进行评价，可以有效促进师范生教学技能和综合素质的提高。因此，本研究以赤峰学院地理科学师范生为研究对象，采用问卷调查法，通过对赤峰学院地理专业师范生问卷调查结果的分析，揭示并分析师范生教学创新能力现状，发现存在地理科学专业师范生整体教学创新能力较低，创新学习和创新研究能力相对较弱等问题。（剩余5173字）

试读结束

目录
monitor