OBE理念下情境教学法在“班主任与班级管理”课程的创新实践

——以内蒙古师范大学为例

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摘 要：“班主任与班级管理”是高等师范院校教师教育基础课程，也是师范生职前训练必不可少的一门课程。针对当前“班主任与班级管理”课程教学存在的问题，在OBE教学理念指导下建设课程教学目标体系，创新实践教学设计和教学方法，优化课程考核方式，探究情境教学法在“班主任与班级管理”课程的创新实践过程和效果，期望能够为“班主任与班级管理”课程的教学提供有益的经验，并为OBE教学理念与情境教学法相融合在教育领域的应用提供参考。（剩余7455字）

试读结束

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