人文地理与城乡规划专业地理信息系统课程实践教学改革研究

——以赤峰学院为例

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摘 要：地理信息系统课程作为一门应用性较强的学科，需要加强实践教学，以提升学生的实践能力，培养出具有多元化素质的应用型人才。本文以赤峰学院人文地理与城乡规划专业为例，深入探讨了地理信息系统课程的教学情况，通过优化课程结构、梳理教学资源、分析实践教学重点、创新实践教学模式、结合教学研究构建应用实践教学环境以及探索思政教学内容等方面的探讨，为人文地理与城乡规划专业地理信息系统课程的改革提供有力的指导。（剩余7550字）

试读结束

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