“双减”背景下小学课后服务实施现状调查研究

——基于C市城区四所小学的现实考察

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摘 要：“双减”政策落地实施两年多以来，我国义务教育阶段学校课后服务工作全面展开。文章运用调查法对内蒙古C市城区四所小学课后服务现状进行研究。调查发现，C市城区小学课后服务工作取得一定成效。但也存在课后服务认知偏差、教师参与积极性不高、课后内容和形式相对单一、师资力量和教学资源相对紧张、课后服务监管、评价和激励机制不完善等问题。（剩余9729字）

试读结束

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