大概念在中学地理教学中的应用研究综述

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摘 要：大概念反映了当前学习理论的内涵，并且大概念的学习要求与地理学科核心素养相契合，因此大概念教学符合当代教育发展的需要，对地理教学设计的改革创新具有重要意义。为了研究大概念在中学地理教学中的应用现状，本文采用文献分析法，在大量文献研究的基础上，梳理出目前基于大概念的中学地理研究路径、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的现状。（剩余11520字）

试读结束

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