思维导图在高中地理教学中的应用现状研究

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摘 要：思维导图作为一种思维工具，在教育领域受到广泛重视。本文尝试将思维导图与高中地理教学进行结合，探索如何把思维导图应用到教学中，提高教与学效果，优化教学质量。通过概括、比较和分析方式，对近几年思维导图在高中地理教学过程和教学模式中的应用研究现状进行综述。研究发现目前存在教师对思维导图研究深度不够、学生未找到适合自身的制作模式以及学校对思维导图教学模式推行不深入等问题。（剩余11219字）

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