分离还是依赖：“00后”大学生亲子互动对学习投入的影响分析
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摘 要：选取2914名“00后”大学生为被试，考察大学生亲子互动对学习投入的预测作用。结果显示，“00后”大学生亲子互动主动性和学习投入度较高，大学生亲子互动对学习投入有显著的预测作用。
关键词：三全育人；家校协同；亲子互动；学习投入
中图分类号：B848 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2024）01-0050-06
１ 问题提出
习近平总书记特别指出，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师”[1]。（剩余7869字）