“健康中国2030”背景下高校体育师范生健康素养的培育理念及路径研究

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摘 要：在“健康中国2030”背景下，为提高高校体育师范生健康素养水平与人才培养质量，本文运用文献资料法，解读“健康中国2030”政策背景，探讨高校体育师范生健康素养的培育理念及路径。研究聚焦于以学生为中心的教育模式、健康生活方式的推广、心理健康与社交技能的培养、多学科融合教学以及社区与学校协同合作的培育理念。（剩余6615字）

试读结束

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