《红色书信中的百年信仰》课程建设与实践
摘 要：本文在结合前人观点基础上根据以党史为重点的“四史”教育的基本要求，探究红色书信中蕴含的精神内核，如家国情怀、理想信念、使命担当等。挖掘提炼红色书信与党史为重点的“四史”教育相关联的切入点、知识点和结合点。以此作为确定《红色书信中的百年信仰》课程的教育目标和教育内容的理论依据。通过精准把握现实落点、精细设置阐释方式的课堂设计，运用现代信息技术覆盖教、学、考、评等全部环节以求课堂内与课堂外、线下与线上高度融合，进而引发学生情感共鸣、思想共振，提升学生的政治认同、思想认同、情感认同。（剩余11282字）
