贵州省苗汉双语教师队伍的历史追溯与现状研究
摘 要：苗汉双语教师自明清时期产生以来，对提升贵州省苗族地区教育质量提升发挥重大作用。现今随着学校教育的蓬勃发展，苗汉双语教师队伍不断壮大，但也存在教师专业技能薄弱、工作积极性不高等问题。为了促进苗汉双语教师队伍的良性发展，有必要对其历史和现状进行研究。
关键词：苗汉双语教师；历史追溯
中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）06-0068-03
办好民族教育的关键在于教师，贵州省民族地区教育质量的提升必须要有一支思想素质高、专业能力强的双语教师队伍。（剩余5539字）